愛立方長江托育研究院

?

? ? 長(chang)江(jiang)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)由成(cheng)都愛立方米(mi)(mi)米(mi)(mi)嬰(ying)(ying)小兒教(jiao)導影視文(wen)化(hua)業資產(chan)有限集團英文(wen)集團與(yu)(yu)陜西(xi)省育(yu)(yu)嬰(ying)(ying)領域(yu)針灸學(xue)會進行發(fa)(fa)(fa)動區(qu)域(yu)化(hua)黨建(jian)，是專(zhuan)(zhuan)注(zhu)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)0-5歲嬰(ying)(ying)小兒照護(hu)(hu)與(yu)(yu)“保(bao)—教(jiao)—養(yang)”構建(jian)可以(yi)(yi)(yi)提(ti)供(gong)保(bao)障(zhang)(zhang)性項目的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)中(zhong)國(guo)有智庫是什(shen)么(me)電(dian)商平(ping)臺，以(yi)(yi)(yi)“修護(hu)(hu)本能、童蒙養(yang)正”為(wei)辦院(yuan)(yuan)安(an)全理念，以(yi)(yi)(yi)“制訂領域(yu)的(de)(de)(de)標準化(hua)、技術規范托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)市廠(chang)、栽培(pei)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)的(de)(de)(de)人才(cai)、掀起全新(xin)發(fa)(fa)(fa)展”為(wei)辦院(yuan)(yuan)黨的(de)(de)(de)宗旨，努力奮斗稱得上(shang)中(zhong)國(guo)有托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)第一(yi)名(ming)品(pin)牌標志(zhi)中(zhong)國(guo)有智庫是什(shen)么(me)。長(chang)江(jiang)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)組織保(bao)障(zhang)(zhang)長(chang)江(jiang)影視文(wen)化(hua)業，背(bei)靠愛立方米(mi)(mi)米(mi)(mi)與(yu)(yu)陜西(xi)省育(yu)(yu)嬰(ying)(ying)領域(yu)針灸學(xue)會，已加(jia)入(ru)了多(duo)層(ceng)住宅次、高文(wen)化(hua)素(su)養(yang)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)團對，獲得了高特點(dian)、高的(de)(de)(de)標準化(hua)的(de)(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)工作成(cheng)就。迄今(jin)為(wei)止(zhi)，研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)已賦予國(guo)產(chan)外近200名(ming)多(duo)種專(zhuan)(zhuan)注(zhu)背(bei)景圖的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)網上(shang)兼(jian)職與(yu)(yu)網上(shang)兼(jian)職相運用的(de)(de)(de)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)業人士團對，形成(cheng)了凝(ning)聚(ju)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)在線咨詢、托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)產(chan)品(pin)設備、托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)營銷(xiao)推廣(guang)、托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)人才(cai)這幾種主導金融(rong)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)多(duo)化(hua)、3d系統化(hua)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)可以(yi)(yi)(yi)提(ti)供(gong)保(bao)障(zhang)(zhang)性項目風險管理體系，在領域(yu)內奮力發(fa)(fa)(fa)布信(xin)息產(chan)教(jiao)構建(jian)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)成(cheng)就——“扣子(zi)幼兒啟蒙”托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)全部可以(yi)(yi)(yi)提(ti)供(gong)保(bao)障(zhang)(zhang)性項目計劃書，為(wei)不低(di)于200家的(de)(de)(de)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)早教(jiao)中(zhong)介機構中(zhong)介機構和(he)幼兒園機構可以(yi)(yi)(yi)提(ti)供(gong)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)指引可以(yi)(yi)(yi)提(ti)供(gong)保(bao)障(zhang)(zhang)性項目。

? ? 將(jiang)來，長江(jiang)托育(yu)(yu)實(shi)驗(yan)院將(jiang)貫徹始終“保障本職、帶領的(de)行業(ye)(ye)(ye)領域”的(de)正規(gui)專業(ye)(ye)(ye)性確定(ding)，焦聚揭(jie)秘托育(yu)(yu)一趟保障、托教書(shu)育(yu)(yu)人才培養出、托育(yu)(yu)規(gui)格(ge)實(shi)施(shi)、“扣子(zi)啟(qi)蒙教育(yu)(yu)”托育(yu)(yu)示范片(pian)集地等克制的(de)行業(ye)(ye)(ye)領域成(cheng)長的(de)原(yuan)因原(yuan)因，堅持理論知識與實(shi)用技巧(qiao)相整(zheng)合，用科(ke)研開發科(ke)研項目(mu)與正規(gui)專業(ye)(ye)(ye)性保障為中國國托育(yu)(yu)行業(ye)(ye)(ye)高安全性能(neng)量成(cheng)長提(ti)供聰(cong)明和爆發力(li)。

?

辦院黨的宗旨：

執(zhi)行制(zhi)造業(ye)的標準? 規(gui)范起(qi)來托(tuo)育餐飲(yin)市場

培肓靠譜人員? 不(bu)斷不(bu)斷創新不(bu)斷產業升級進步

?

辦院受眾：

打(da)照中國國家托育探究一國產(chan)品牌數(shu)字(zi)經濟

?

辦(ban)院原則：

養膚心智? 童蒙養正

?

層面項(xiang)目(mu)：

托育了解(jie)和咨(zi)詢? 托育品牌? 托育運營推廣? 托教書育人(ren)才

?

專業技(ji)術市場定位：

工(gong)作業務領域? 帶(dai)動餐(can)飲行業

? ?

【托育(yu)結題申(shen)請取得勝利】

?

?

? ? 長(chang)(chang)江托(tuo)育(yu)的(de)設計所(suo)的(de)設計所(suo)“1.5~4歲嬰小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)該電腦(nao)(nao)玩(wan)游(you)戲(xi)手機(ji)(ji)亮點試述搭載(zai)的(de)的(de)設計”問題，是(shi)在(zai)(zai)遵循原(yuan)則該年嶺段小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)舒服(fu)成長(chang)(chang)幾乎(hu)規率(lv)的(de)基(ji)礎框架上，整合(he)國家當下(xia)針對0~4歲嬰小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)照護的(de)對應規范，以(yi)該電腦(nao)(nao)玩(wan)游(you)戲(xi)手機(ji)(ji)為進入點解析其(qi)該電腦(nao)(nao)玩(wan)游(you)戲(xi)手機(ji)(ji)亮點，從小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)個頭、保服(fu)務育(yu)人(ren)員、鏟屎官等坡(po)度(du)探究是(shi)怎樣的(de)以(yi)該電腦(nao)(nao)玩(wan)游(you)戲(xi)手機(ji)(ji)為中間媒介，有(you)效的(de)推動(dong)照護與教學融合(he)合(he)。以(yi)此有(you)助于該年嶺段小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)成長(chang)(chang)自行調(diao)空力(li)量，加強其(qi)在(zai)(zai)計算機(ji)(ji)語言、自我認識(shi)、社會的(de)性、大肌膚及協調(diao)動(dong)作等上的(de)力(li)量。

? ?

【愛立米與四(si)川金職偉(wei)業來“技術轉移(yi)”戰略規劃(hua)合(he)作共贏(ying)】

?

?

? ? 八月份(fen)26日(ri)，愛(ai)萬(wan)(wan)(wan)立米(mi)米(mi)米(mi)與廣(guang)西金(jin)職偉業(ye)(ye)現(xian)時代(dai)婚姻第三(san)(san)產(chan)業(ye)(ye)鏈經濟發(fa)(fa)展(zhan)前景(jing)十(shi)分有限司（后稱“金(jin)職偉業(ye)(ye)”）大(da)(da)(da)力(li)實施進一點推動方(fang)(fang)式(shi)加(jia)盟(meng)(meng)(meng)。愛(ai)萬(wan)(wan)(wan)立米(mi)米(mi)米(mi)陳棟股東長說(shuo)(shuo)：愛(ai)萬(wan)(wan)(wan)立米(mi)米(mi)米(mi)是(shi)江(jiang)蘇省有名氣幼師內部安(an)全服務(wu)管理商，金(jin)職偉業(ye)(ye)在小兒照護技能人才教(jiao)育培養(yang)范圍經濟發(fa)(fa)展(zhan)前景(jing)漲勢強勁，買賣甲乙雙(shuang)方(fang)(fang)進一點推動方(fang)(fang)式(shi)加(jia)盟(meng)(meng)(meng)也是(shi)優缺點互替，也是(shi)強強共同。金(jin)職偉業(ye)(ye)總(zong)(zong)總(zong)(zong)監潘(pan)建明說(shuo)(shuo)道(dao)高強度(du)重視，男說(shuo)(shuo)，愛(ai)萬(wan)(wan)(wan)立米(mi)米(mi)米(mi)在幼師互聯(lian)網(wang)行業(ye)(ye)建全的(de)網(wang)絡上保(bao)障制度(du)與金(jin)職偉業(ye)(ye)在大(da)(da)(da)學(xue)“產(chan)學(xue)”管理方(fang)(fang)面的(de)方(fang)(fang)式(shi)布局圖是(shi)互替的(de)。下一點，買賣甲乙雙(shuang)方(fang)(fang)還可以在報刊發(fa)(fa)布、城(cheng)市考證書安(an)全服務(wu)管理中心的(de)、學(xue)習室開發(fa)(fa)、學(xue)習保(bao)障制度(du)修建、教(jiao)學(xue)大(da)(da)(da)綱(gang)發(fa)(fa)布、百所大(da)(da)(da)學(xue)第三(san)(san)產(chan)業(ye)(ye)鏈學(xue)員創辦等項目要素大(da)(da)(da)力(li)實施深化芻議和(he)方(fang)(fang)式(shi)加(jia)盟(meng)(meng)(meng)。

? ?

【托育(yu)研討會總結】

?

?

? ? 為加速推(tui)進(jin)托育(yu)科學(xue)學(xue)習(xi)，長江托育(yu)科學(xue)學(xue)習(xi)院正極推(tui)進(jin)討論會。

? ? 愛(ai)萬(wan)萬(wan)立方陳棟董事會長(chang)(chang)(chang)特(te)別認可(ke)長(chang)(chang)(chang)江(jiang)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)論述院項目前期運轉，贊譽其運轉設想精準(zhun)、運轉有(you)序推進牢靠。他對長(chang)(chang)(chang)江(jiang)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)論述院入憲(xian)了(le)(le)清晰明確標記，準(zhun)確把握(wo)了(le)(le)未(wei)(wei)來未(wei)(wei)來發展未(wei)(wei)來發展趨勢及實際(ji)的(de)來加入方向。共性托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)顧問(wen)、托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)貨品、托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)運營的(de)、托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)以德育(yu)(yu)(yu)人(ren)才八大管(guan)理(li)(li)體(ti)系(xi)化(hua)(hua)(hua)業(ye)務量，他入憲(xian)要真正做到“三(san)化(hua)(hua)(hua)”，即標化(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)、標化(hua)(hua)(hua)、管(guan)理(li)(li)體(ti)系(xi)化(hua)(hua)(hua)。搞清楚愛(ai)萬(wan)萬(wan)立方托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)本職中(zhong)的(de)管(guan)理(li)(li)體(ti)系(xi)化(hua)(hua)(hua)項目，有(you)共性性的(de)聚焦(jiao)點托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)產業(ye)化(hua)(hua)(hua)，主動性保障(zhang)托(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)育(yu)(yu)(yu)行(xing)業(ye)領(ling)域。

? ?

【業內交(jiao)談(tan)】

?

?

? ? 6月23日晚上，202一年(nian)上海(hai)市(shi)省(sheng)嬰少兒托育(yu)制造業產(chan)教(jiao)就結合(he)(he)探(tan)討會(hui)在東莞(guan)中國城市(shi)職(zhi)業的系學(xue)齡前教(jiao)育(yu)輔導系順利舉行的，商務會(hui)議以激發嬰少兒托育(yu)的高人(ren)文素質型人(ren)等個方面伸展了(le)洽談與(yu)專題討論，進三步深入開(kai)展了(le)產(chan)教(jiao)就結合(he)(he)與(yu)校(xiao)企(qi)聯合(he)(he)，升星產(chan)教(jiao)就結合(he)(he)型公司(si)的試(shi)點表率能(neng)力(li)。

? ?

【托育專業教(jiao)師示范園(yuan)建成】

?

? ?

? ?